********** 兒 童 文 學 照 過 來 **********
世界兒童文學大獎
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01 凱特•格林威大獎 (The CILIP Kate Greenaway Medal) 為紀念十九世紀偉大的兒童插畫家凱特格林威女士 (KATE GRENAWAY ) ， 此獎成立於 1955 年，此獎由英國圖書館協會（ The Library Association ）創立於一九五六年，至今已有三十七年的歷史，不但拔擢許多優秀的插畫家，同時也大大提昇繪本的水準。此獎的評分標準的十分嚴格，著重創作精神與出版形式是否能符合大會遴選的角度，廣從繪本的排、設計去考量，對於插畫部分，更是精排細選，強調插圖主題必須能讓小孩理解、有所共鳴，而且講究圖文間的和諧性，就連版面設計，也馬虎不得。足見「格林威獎」能在許多國際權威的大獎上執牛耳，絕非一朝一夕。目前「格林威獎」，設有「年度最傑出的兒童插畫家」、「最佳推薦獎」及「榮譽獎」，這些獎項，每年由主辦單位英國書館會，邀請「青少年圖畫館協會 (The Youth Libraries Group) 會長、副會長，及其他十一個其他圖書館協會成員組成「選舉員會」，負責評分。「格林威獎」雖然是英國童繪本的最高榮譽，但近年來得獎的以外國人居多，除鼓勵英國本土的創作賽才外，兼顧國際性，使該獎在挾其歷史性權威之餘，繼往開來，氣勢、格局益加宏偉逄嗙磅礡。
目前此獎由英國圖書館與資訊管理研究中心（ CILIP ）負責頒發。往年得獎者可以得到一個金質獎牌以及為圖書館挑選總值五百英鎊的童書。二 ○○○ 年起，得獎者同時被頒與五千英鎊的科林米爾斯獎（ Colin Mears Award ）。 2002 年開始，凱特格林威大獎開始轉由 CILIP(The Chartered Institute of Library and Information Professionals) 頒發，因而也稱為 CILIP Kate Greenaway Medal 。
02 卡內基大獎（ The CILIP Carnegie Medal ） 「凱特格林威獎」有另一個姊妹獎 —— 「卡內基童書獎」（ The Carnegie Medal ），用以鼓勵傑出的文字類兒童或青少年書籍，遴選方式是由兒童圖書館員精挑選出。
已有將近七十年歷史的卡內基大獎，在 1935 年成立。與凱特 , 格林威大獎一樣，由由 CILIP 頒發，與美國紐伯瑞大獎一樣，主要是頒發給英國的兒童小說或是青少年小說家，第一位得獎作品是 Arthur Ransome 所著的 Pigeon Post (1936) ，其後 C.S. Lewis 、 Eleanor Farjoen 、 Anne Fine 和 Philip Pullman 都曾獲獎。
凱特格林威獎及卡內基童書獎網站： www.ckg.org.uk
03 兒童文學桂冠獎（ Children's Lautrate ） 1998 年，英國最大的連鎖書店 Waterstone's 開始為在英國為童書辛勤筆耕的作家們設立「童書桂冠詩人」 (Children's Laureate) 獎，以表揚終身在童書界偉大的圖畫作和小說家。
04 小聰明童書獎 (Nestle Smarties Book Prize ) 這獎項依適讀年齡被分為三部分，由英國的小學生票選出來的 250 本童書中，每一個年齡層分別選出三本，再由他們決定誰是金牌、銀牌以及銅牌得主。可說是英國童書界年度最盛大的活動，在大英圖書館頒獎，並於 BBC 電視台實況播出。陪審委員中，有 The University of Surrey Roehampton 兒童文學研究所所（ NCRCL, National Centre for Research in Children's Literature ）的所長 Kim Reynolds 教授、兒童電視節目主持人 Michael Absalom 以及數位去年的得主共同組成。
05 童書白麵包獎（ The Whitbread Children's Award ） 又名「惠特布蘭德童書獎」。 1971 年，惠特布萊德 • 布魯爾里設立惠特布萊德文學獎。現下，該獎由英國和愛爾蘭圖書商協會負責經辦。該獎有 5 個項目，其中包括兒童文學。
06 英國兒童圖書獎 (Federation of Children's Book Groups Award ) 由英國兒童圖書會聯盟出資主辦，於 1980 年首次頒發。設獎的宗旨是為了參與“維護兒童小說的鬥爭”。獲獎小說的讀者主要是 14 歲以下的少年兒童。評選工作由英國各地的成人和兒童組成的聯合會擔任。評獎標準是創作內容和插圖都必須符合兒童的要求。
網站︰ www.fcbg.org.uk
07 NASE 特殊需要童書獎 由國際特殊教育協會與教育出版商工會出資，是專為特殊兒童閱讀的書獎，每年 11 月時頒出一名適合 16 歲以下特殊障礙兒童閱讀的好書。
01 紐伯瑞獎（ The Newbery Medal ） 命名自十八世紀英國書商約翰•紐伯瑞（ John Newbery ）的紐伯瑞獎，和凱迪克獎同時由美國圖書館協會（ ALA ）所屬的兒童圖書館服務協會（ ALSC ）所頒發，兩者區別在於前者為青少年小說，後者為兒童圖畫書，因對象年齡的差距，體裁也不同。兩者分別是美國最具代表性的兒童與青少年的文學獎。
02 凱迪克獎（ The Caldecott Medal ） 已有五十年以上歷史的凱迪克大獎，是為了紀念十九世紀英國最大的繪本插畫家倫道夫• 凱迪克（ Randolph Caldecott 1846-1886 ）而設立，每年由美國圖書館協會，邀請教育學者、專業人士和圖書館員，組成評審委員會，當年度出版的數萬本書籍中，選出一名首獎和二至三名傑作，頒贈凱迪克金牌獎和銀牌獎。
凱迪克獎是美國最具權威的繪本獎，得獎作品皆是舉世公認的上乘傑作，因此得到該獎項的作品，立刻水漲船高、身價非凡，不但媒體爭相報導，書商也趨之若騖，叫好叫座之下，必然成為當年最暢銷的書。美國有關兒童文學的獎項重類非常之多，凱迪克獎之所以能夠出類拔萃，獲得一致推崇，主要在於其評選標準的周延與創新，著重作品的藝術價值、特殊創意，尤其每一部得獎的作品都須必富有「寓教於樂」的功能，讓孩子在閱讀的遊戲裡，開發另一個思考空間，而不陷入一般窠臼，缺乏新意。
得獎書籍會像獲頒榮譽勛章的爵士一樣風光。出版商通常會在獲得金牌獎、銀牌的圖書封面，貼上印有凱迪克著名插畫「騎馬的約翰」的獎牌，金色代表金牌獎，銀色代表銀牌獎，絢麗耀眼，代表兒童文學史上顆顆不朽的巨星。
網站： http://www.ala.org/ala/alsc/awardsscholarships/literaryawds/caldecottmedal/caldecottmedal.htm
01 德國青少年文學獎（ Deutscher Jugendliteraturpreis ） 德國青少年文學獎（ Deutscher Jugendliteraturpreis ），是德國最具影響力的童書及青少年文學評鑑獎項，它是自 1956 年起由聯邦政府部門定期頒發的文學獎項，於每年由德國青少年文學協會（ Arbeitskreis für Jugendliteratur e.V. ）的成員組成 13 人的獨立評審團，其中四人必須是青少年，評審出當年最佳繪本（ Bilderbuch ）、最佳童書（ Kinderbuch ）、最佳青少年文學（ Jugendbuch ）及最佳專業類書籍（ Fachbuch ）四大獎項。
另外協會還設置了特別貢獻獎（ Sonderpreis ），每年依作家、插畫家、翻譯家順序輪流，就其全部作品的表現，選出當年的特別貢獻講得主。「德國青少年文學協會」是於 1955 年 1 月 22 日，在慕尼黑成立。
二次大戰後，德國政府為提昇兒童及青少年文學之品質，鼓勵兒童及青少年接觸文學、探討文學，使社會大眾重視兒童及青少年的文學發展，培養兒童及青少年獨立自主之人格，便促成此一協會之成立。草創的會員有作家、圖書館人員、出版家和政治家。協會的共同目標從一開始就確定為：要盡一切力量，促進兒童文學和青少年文學的發展。時至今日，這個獎項確切紀錄了德國青少年文學將近 50 年來的發展，記載了每一位得獎作家辛勤耕耘的腳步，更促進了大家對青少年文學的重視。
德國青少年文學獎的對象不僅限於本土作家，翻譯作品也佔有重要地位，幾乎佔據一半的比例。
02 德國繪本大獎﹙ Deutscher Bilderbuchpreis ﹚ 德國繪本大獎，是德國自 1956 年以來，唯一定期頒發的國家文學獎。評選單位是「德國青少年文學協會」。這個協會擁有近五十個會員協會等分支機構，及廣大的個人會員，其中不乏從事兒童文學與青年文學的知名作家。「德國青少年文學協會」是於 1955 年 1 月 22 日 ，在慕尼黑成立。草創的會員有作家、圖書館人員、出版家和政治家。協會的共同目標從一開始就確定為：要盡一切力量，促進兒童文學和青年文學的發展。由於「德國青少年文學協會」在德國兒童文學界極具影響力，「德國繪本大獎」也成為德國眾多兒童文學工作者努力追求的成功標竿。
01 加拿大總督文學獎（ Governor General's Awards ） 堪稱加拿大最大的國家級總督文學獎， 11 月 14 日 公佈，本獎是加拿大最高榮譽的文學獎，由加拿大文藝會主持，分英法語兩類，每類共有文學、非文學、詩歌、戲劇、兒童文學（圖畫與文字）、翻譯等七項。
02 落葉松獎（ Hackmatack Awards ） 「落葉松獎」（ Hackmatack Awards ）是由加拿大議會和新斯科細亞文教局贊助，由落葉松兒童精選書獎協會（ Hackmatack Children's Choice Book Award Society ）執行，由在新斯科細亞省的行動協會（ The Societies Act of Nova Scotia ）之下，濱臨大西洋的四個省（紐芬蘭、新不倫瑞克、新斯科細亞、愛德華太子島）所組成，因此這個獎項是由來自四個省數千位學童投票，首屆「落葉松獎」於 2000 年 5 月舉辦。
03 克理斯先生童書獎（ Mr. Christie's Book Award ） 2000 年 9 月 15 日 「克理斯先生童書獎」於加拿大首都渥太華下議院的閱覽室舉行， 6 組獎項的所有得獎者共分得 4 萬 5 千加幣。「克理斯先生童書獎」（ Mr. Christie's Book Award ）是由 Christie Brown & Co. 公司贊助的加拿大童書獎項，對象限定為加拿大創作者，目前為止，共分為英法兩個語言各三類的獎項，「 7 歲以下」、「 8-11 歲」、「 12 歲以上」。
01 國際安徒生大獎﹙ Hans Christian Andersen Awards ﹚ 國際安徒生文學大獎（ Hans Christian Andersen Award ）又稱「漢斯 • 克裡斯蒂安•安徒生獎」。此獎項是由國際組織國際青少年童書委員會 (IBBY - The International Board on Books for Young People) 於 1953 年於瑞士蘇黎世創設的獎項。一直被視為兒童文學領域最高的國際榮譽，常被稱為「小諾貝爾獎」（ Little Nobel Prize ）。安徒生作家獎項創設於 1956 年，插畫家獎設於 1966 年，每兩年頒發一次。該獎項由 IBBY 提名，再經由兒童文學專家組成國際評委會選出。
丹麥女王 H • R • H •瑪格麗特二世是這個獎項的贊助人。這個獎每兩年一次授予一名作家 (Hans Christian Andersen Award for writing) 和一名插圖畫家（ Hans Christian Andersen Award for illustration ），表彰他們以其作品為兒童文學做出的持久貢獻。獲獎者會獲得金色獎章和證書。此殊榮被視為對兒童文學作家之國際性最高肯定。獲此殊榮作家的作品具有很高的文學藝術價值。
01 波隆那國際兒童書展最佳童書獎 (Bologna Ragazzi Award) 波隆那國際兒童書展，是一個「多向」交流的溝通管道，提供出版商、版權代理商、兒童書插畫家，一年一度拓展視野、開創業務的絕佳時機。波隆那國際兒童書展設有許多獎項與活動，其中尤以「萼拔獎」最佳選書，倍受矚目。
此獎的評分、選書十分特別，由一群六至九歲的義大利兒童所組成的九人評審團，從參展出版商所提供的圖書當中，投票選出他們心目中認為最棒的兒童繪本，大會除展示得獎作品外，並將得獎作品的封面及圖印成海報，送給世界各地的出版商，讓全世界者有機會分享這樣的文化成果。
02 波隆那國際兒童書插畫展 (Bologna Illustrators of Children's Books) 波隆那國際兒童書展除了有最佳兒童繪本的選拔外，大會並設有插畫家「原畫展」活動。每年在世界最有藝術品味和鑑賞眼光的評審團精挑細選之下，入選的作品都是代表該年度最優秀、最傑出的插畫作品，波隆那國際兒童書插畫展已經成為國際的「指標畫展」，也是全球童書出版界最矚目的焦點。
01 布拉迪斯國際插畫雙年展（ Biennial of Illustrations Bratislava ） 每隔一年的秋天，斯洛伐克的首都布拉迪斯因為有了來自世界各國美麗的兒童圖畫書插畫作品，而變得多采多姿。布拉迪斯國際插畫雙年展（ Biennial of Illustrations Bratislava ），英文簡稱 BIB ，始於 1967 年，是國際間重要的兒童圖畫書插畫原畫展。自 1967 年至今， BIB 已舉辦 18 屆，展覽了來自世界各地 100 多國 5,000 多位插畫家 40,000 多幅作品。其悠久的歷史，使它成為國際間無可取代的重量級兒童圖畫書插畫展。
BIB 是由斯洛伐克文化局、聯合國科教文組織（ UNESCO ）斯洛伐克委員會以及 BIBIANA 國際兒童藝術之家共同創立。創立的目的，不僅在呈現來自世界各國優良兒童圖畫書的插畫作品，也在提供世界各國的插畫家一個機會，向專家與出版商展示他們的作品。 BIB 的主要執行單位是執行委員會（ Executive Committee ），負責監督 BIB 事前的準備作業以及落實整個 BIB 流程。
BIB 不僅承繼了悠久的歷史與傳統，每隔一年， BIB 總會帶給世界新的震撼。這些新震撼有來自世界各地的插畫作品，所帶來的視覺震撼（新的插畫風格、手法與樣貌）；展覽期間大會主辦的國際座談會（ International Symposium ）裡，來自世界各地的專家們提出新問題、見解、陳述與疑問，與聽眾的彼此交流；以及創意營（ Workshop UNESCO-BIB ）裡，新一代插畫家所帶來的衝擊。這些震撼為往後的插畫界帶來一股銳不可擋的新浪潮。
BIB 就像是座橋樑，透過插畫展，建立起世界各國插畫家的創意努力。如果說布拉迪斯是承辦 BIB 的城市，那麼 BIB 本身就像是世界各國插畫家落腳的城市，這也是 BIB 主辦單位長久以來自許的角色。
01 阿斯特麗德 • 林德格倫兒童文學獎（ Astrid Lindgren Memorial Award） 瑞典政府於 2002 年 3 月 7 日 設立了阿斯特麗德 · 林德格倫國際文學獎，此獎是為紀念 2002 年病故的著名瑞典兒童文學女作家阿斯特麗德 · 林德格倫設立的，主要頒給兒童文學作家、圖畫作家、講故事者以及促進 兒童閱讀的組織和個人。
林德格倫 1907 年出生於瑞典東南部維默比地區的一個農民家庭， 2002 年 1 月去世，林德格倫一生共發表了 87 部作品，其中《長襪子皮皮》、《熊心兄弟》、《淘氣包埃米爾》、《屋頂上的卡爾松》等作品膾炙人口，她的作品被譯成約 80 種語言在全世界廣為發行，不少作品還被改編成電影和電視劇。中國近 20 多年來也翻譯出版了她的一些作品。
01 產經兒童出版文化賞（ Sankei Children's Book Award ） 產經兒童出版文化賞是日本產經新聞社主辦，自 1954 年開始，每年頒獎給對兒童文學有傑出貢獻者。該獎項創設的主旨在於給予承擔未來世紀責任的孩子們優秀的兒童讀物；其評選的標準是由產經新聞社委任的評選委員，針對每一年度初版及經由讀者或專家學者的推薦和以出版社名義推薦的兒童讀物為評選對象，頒發大賞、賞、美術賞及推薦圖書四大獎項，並於每年的 五月五日 ( 日本的兒童節 ) 公佈於產經新聞中。
01 九歌少兒文學獎 九歌文教基金會舉辦。九歌兒童文學獎的設計，旨在鼓勵本土兒童文學的創作，期待我們能有更多屬於本國兒童的讀物，藉以提升兒童的鑑賞能力，啟發創意。 相關網址： http://altruim01.ecserver.com.tw/catalog/front/bin/ptlist.phtml?Category=006-001
02 小太陽獎 民國八十五年，新聞局復創設「小太陽獎」，包括最佳創作、最佳編輯、最佳插圖、最佳美術設計、最佳翻譯五個個人獎；民國八十六年，更增設圖畫故事類、科學類、人文類、文學語文類、叢書 ˙ 工具書類、漫畫類、雜誌類七個團體獎，也就是從推介書目中，依類別各推出一項小太陽獎，同時取消最佳翻譯獎項。「小太陽」三個字乃是取自 林良 先生作品《小太陽》青少年及兒童成長過程中，如太陽般光明、溫暖、活潑的意象。
03 牧笛獎 國語日報的兒童文學「牧笛獎」，目的是要鼓勵本土的兒童文學創作。公元一九三八年，美國賽珍珠女士（ Perl S. Buck ）獲得諾貝爾文學獎。他的作品【大地】，呈現了中國農村的生活面貌，表達了中國農人對土地的愛。諾貝爾文學獎獎勵的是「能呈現一個民族的生活 方式」、「能充分表達一個民族的生活態度」的優秀文學作品，因為這樣的作品最能增進世界各民族的相互了解，達到世界和平的目標。這也是兒童文學「牧笛獎」的精神。
牧笛獎有兩個獎項：一個是「童話獎」，一個是「圖畫故事獎」。獎勵的對象是優秀的童話作者和傑出的兒童讀物插畫作者。希望得獎人因為得獎而增加自信心，保持為兒童創作的興趣，成為兒童文學創作團隊得成員。
04 信誼幼兒文學獎 信誼幼兒文學獎改變了過去幼兒文學依附在兒童文學的現象，它讓爸媽體會到及早閱讀的重要性，爸媽會發現：即使是學齡前的孩子，也能透過圖文的閱讀來欣賞和感受書中的世界。
信誼幼兒文學獎的評審來自兒童文學、美學和教育界的多位專業人士，他們挑選出的作品，都能貼近幼兒的生活經驗和學習需求，是深獲孩子喜愛的本土佳作。相關網址： http://www.kimy.com.tw/project/200304/hsin-yi_2003/index.asp
05 洪建全兒童文學獎（ 1974 ∼ 1992 ） 建全基金會在經歷萌芽草創時期之後，接續的 10 年期間，基金會所推動的方案進入快速成長的階段，這段期間洪建全基金會密集地推出各項大型的方案計劃。 1973 年 4 月成立書評書目雜誌社，同年並成立附設出版社。 1974 年創立洪建全兒童文學獎，並開始著手有關民間文化保存的工作（例如出陳達的唱片）。 1975 年成立洪建全視聽圖書館。在「洪建全兒童文學獎」方面，基金會當初成立「兒童文學獎」有其理念背景，主要是反應出當時台灣社會對兒童讀物的欠缺，所以該方案是因應時代需求所發展出來的方案 。
1990 年洪建全基金會面臨到內部的調整與衝擊。當時國際關係企業負責人洪敏隆自 1983 年參與洪建全基金會的經營，創設文經學苑並擔任苑長，促使基金會以「人文與經營」為主的教育推廣方向。然而 1990 年洪敏隆因病逝世，此事件衝擊到基金會的教育推廣工作，以及基金會內部人事不斷更動。 此時期基金會的業務也有所變動，自 1990 年開始連續 3 年，將「洪建全兒童文學獎」委託中華民國兒童文學學會辦理。
06 台東大學兒童文學獎 台灣具有多族群、多元文化的文化脈絡，我們的少年兒童應該有屬於他們自己的少年小說。本獎徵文在技巧形式上，希望能以新穎的書寫方式，帶給讀者耳目一新的刺激；在內容題材題上則冀能擺脫狹隘，擴大寫作題材的面向，以促進對本土的人、事、物更深入的關懷與瞭解，增加少年兒童的視野，提升心靈層次與智慧，以能夠讓少年小說展現多樣面貌，並使少年兒童能夠獲得自我認同和成長啟示為佳。並期許藉著此獎，能走出台灣少年小說的窠臼，創造台灣少年小說的新格局；更進一步能給這片土地更多安定、良善的風氣，給少年兒童更健康明朗的人生。
